Содержание последнего номера

Лексикография

Абброконструкт: принципы определения и описания

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 2. С. 28–42
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-28-42
Язык: русский

PDF (RUS)

Теоретические и прикладные аспекты лингвоконцептологии

К вопросу об актуализации ключевых концептов англоязычной паремиологической картины мира в научно-популярном деловом дискурсе

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №1. С. 42–50
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-1-42-50
Язык: английский

PDF (ENG)

Терминоведение

Англоязычные военные термины-заимствования: механизмы деконструкции в научном и научно-популярном тексте

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 2. С. 54–70
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-54-70
Язык: русский

PDF (RUS)

К вопросу об определении понятия «прототермин»

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 2. С. 71–82
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-71-82
Язык: русский

PDF (RUS)

Частные технологии жанрообразования

Жанровые разновидности описания: специфика функционирования глагольных предикатов

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 71–81.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-3-71-81
Язык: русский

PDF (RUS)

Прагматика художественного текста

Авторская модальность «рамки» художественного текста: прагмасемантический аспект

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 4. С. 105–114.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-4-105-114
Язык: русский

PDF (RUS)

Авторская модальность и способы ее репрезентации в поэтическом дискурсе (на материале стихотворения американского поэта Э.А. По «Ворон»)

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 4. С. 80–93.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-4-80-93
Язык: русский

PDF (RUS)

Категория отрицания как средство манипулирования читательским вниманием в романе Дж. Хеллера «Поправка-22»: дискурсивный подход

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 4. С. 94–104.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-4-94-104
Язык: русский

PDF (RUS)

Генристические признаки медиадискурса

Analyse der Wiedergabe von Kulturspezifika des politischen Mediendiskurses von angehenden Diplomaten und Journalisten. Анализ передачи значения реалий политического медиадискурса будущими дипломатами и журналистами (In Germ.)

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 154–168.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-3-154-168
Язык: немецкий

PDF (GER)

Аббревиатуры в новостных интернет-СМИ: функционально-тематический аспект

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 104–116.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-3-104-116
Язык: русский

PDF (RUS)

Аналитические и новостные статьи: американская, британская и испанская репрезентация образа государства в сопоставлении

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №3. С. 142–153.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-3-142-153
Язык: русский

PDF (RUS)

К вопросу о жанровой системе англоязычного массмедийного нутриционального дискурса

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 92–103.

DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-3-92-103
Язык: русский

PDF (RUS)

Неологизация и лингвокреотивность как тенденции языковой эволюции

Доминантный компонент “участники” в составе когнитивной модели спортивного события

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №1. С. 131–139
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-1-131-139
Язык: русский

PDF (RUS)

Корпусная лингвистика

Cоздание устного учебного корпуса русского как иностранного: первые результаты и перспективы

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №2. С. 118–130
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-118-130
Язык: русский

PDF (RUS)

Дистрибутивный словарь исторического корпуса «Манускрипт»: постановка задачи, материал, методы

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 2. С. 94–106
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-94-106
Язык: русский

PDF (RUS)

Жанровая специфика Интернет-коммуникации

Базовая модель и вариативность речевого жанра вебинара образовательной направленности

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 196–207.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-3-196-207
Язык: русский

PDF (RUS)

Перевод сквозь призму межъязыкового взаимодействия

Инклюзивность в переводе: размышления о предписывающем феномене

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №1. С. 140–152
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-1-140-152
Язык: немецкий

PDF (RUS)

Компьютерная лингвистика

Алгоритм автоматического поиска нестандартных словарных единиц при создании сводного словаря

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2021. № 2. С. 131–142
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-131-142
Язык: русский

PDF (RUS)

Жанры мультимодальной коммуникации

Verbal and Non-Verbal Modes to Mark Stance in a Cinematic Text. Использование вербального и невербального кодов для создания модальности в кинематографическом тексте. (In Eng.)

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 225–233.

DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-3-225-233
Язык: русский

PDF (ENG)

Жанровая характеристика виртуальной экскурсии

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 234–248.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-3-234-248
Язык: русский

PDF (RUS)

Герменевтика художественного текст

Герменевтика авангардистского текста: эксперимент с жанровой формой в романе И.М. Зданевича «Восхищение»

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 4. С. 217–227.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-4-217-227
Язык: русский

PDF (RUS)

Интерпретация романа Ч. Паланика «Бойцовский клуб» в терминах философии нигилизма Ф. Ницше

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 4. С. 193–203.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-4-193-203
Язык: русский

PDF (RUS)

Интровертный пространственный нарратив: азимуты и линеарность

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 4. С. 204–216.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-4-204-216
Язык: русский

PDF (RUS)

Прагматическая специфика неожанровых текстов

Классические прецедентные тексты в интернет-фольклоре молодежи: аксиологический аспект

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №1. С. 195–206
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-1-195-206
Язык: русский

PDF (RUS)

Интернет-лингвистика

Диалогичность текстов-репрезентантов книгоиздательского интернет-дискурса (на примере сайта издательской группы «Азбука-Аттикус»)

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 2. С. 177–191
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-177-191
Язык: русский

PDF (RUS)

Художественный текст в аспекте перевода

Информативность глобального текстового контента: веб-сайт музея как объект перевода

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 4. С. 228–239.
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-4-228-239
Язык: русский

PDF (ENG)

Репрезентация авторской картины мира в художественной литературе

Виртуализация языковой картины мира в поэтическом произведении Дж. Китса «Sleep and Poetry»

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №1. С. 218–232
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-1-218-232
Язык: русский

PDF (RUS)

Научные беседы

Вербализация соматики: параязык благодарности (по данным корпусной лингвистики)

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №1. С. 243–250
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-1-243-250
Язык: русский

PDF (RUS)

К анализу трактовки идиом в бивариантных и двуязычных словарях

DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-1-251-254
Язык: английский

PDF (ENG)

Педагогическая лингвистика

The Role of Listening in Increasing the Intensity of EFL Training within Self-Regulated Learning: a Correlation Study (Роль аудирования в интенсивности общей языковой подготовки в условиях самостоятельного иноязычного образова

Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 2. С. 219–229
DOI: https://doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-219-229
Язык: английский

PDF (ENG)

ISSN 2079-6021 (Print)
ISBN 2619-029X (Online)

Готовятся к выходу тематические номера журнала:

Индексирование