Резюме: Настоящая работа посвящена сравнительному анализу способов языковой репрезентации доминантного конституента «участники», входящего в состав когнитивной модели спортивного события. В фокусе исследования находятся фрагменты англоязычного дискурса, посвященные матчам по футболу, регби и теннису, и представляющие собой послематчевые репортажи в формате новостных статей. Авторы прибегают к методам критического дискурс-анализа, семантического и количественного анализа, а также к методу классификации в рамках контент-анализа. Для подтверждения доминантного характера исследуемого компонента ситуации также использовалось понятие номинативной плотности (вариативности языковой репрезентации). Проведенное исследование демонстрирует доминантный характер конституента «участники»; выделяются такие методы репрезентации участников спортивного события, как упоминание полного названия команды, его сокращенной версии или командного прозвища, использование конструкций с именем тренера или менеджера в притяжательном падеже, употребление единиц с обобщающим значением типа team, pack и лексем с коннотацией «свои-чужие» (homeside, visitors и др.), обращение к именам отдельных игроков, обозначению их роли в команде и их дополнительным характеристикам (опыт, имеющиеся достижения, возраст, национальность и т.д.). Каждый из указанных способов номинации проиллюстрирован соответствующими примерами. В результате сравнительного анализа удалось установить, что фрагменты дискурса, в которых речь идет о футболе и регби в значительной степени обладают общими особенностями репрезентации анализируемого конституента когнитивной модели ситуации, что во многом выражается в подчеркивании характера команды как единого целого, в то время как в дискурсивных фрагментах из области тенниса на первый план выступает индивидуальный спортсмен в многообразии своих характеристик.

Ключевые слова: спортивный дискурс, Интернет-дискурс, когнитивная модель ситуации, событие, прагматика, номинативная плотность, дискурс-анализ.

Для цитирования: Писарева А.Г. Доминантный компонент “участники” в составе когнитивной модели спортивного события. Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. №1. С. 131–139.

PDF (RUS)

Язык: русский