Резюме:  Статья посвящена выявлению ключевых средств установления когезивных связей в англоязычном теологическом тексте. Актуальность исследования обусловлена тем фактом, что связность текста является одним из центральных объектов рассмотрения в рамках лингвистики текста. В настоящее время определены далеко не все механизмы создания когезии в научных текстах теологической тематики, что также требует внимания лингвистов. В качестве материала для исследования послужил корпус из 560 контекстов, отобранных методом сплошной выборки из монографий и прочих научных трудов теологического характера в электронном и печатном виде на современном английском языке. Основными методами исследования являются метод сплошной выборки, методы дискурсивного анализа, метод дистрибутивного анализа, а также методики количественного подсчета. В ходе работы был произведен анализ англоязычных дискурсивных фрагментов теологической тематики на предмет установления когезивных связей в тексте. В рамках работы было выявлено, что среди ключевых способов создания когезии в англоязычном теологическом тексте можно назвать: местоименное замещение как разновидность индексальной когезии, анафорический или эпифорический повтор, гипо-гиперонимические отношения общего-частного между отдельными лексическими единицами в следующих друг за другом предложениях, принадлежность тематической лексики к единому лексико-семантическому (в том числе, терминологическому) полю, использование синонимов / антонимов, сочинительная и подчинительная союзная связь. Подчеркивается тот факт, что в большинстве случаев в англоязычном теологическом тексте может одновременно использоваться несколько способов создания когезии, в частности, использование подчинительных союзов и лексических повторов или синонимичных номинаций.

Ключевые слова: когезивные связи, теологический текст, текстовая когезия, текст, связность, дискурс, лингвистика текста, интенциональность, внутритекстовые связи.

Для цитирования: Горбунова М.А. Средства установления когезивных связей в англоязычном теологическом тексте. Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2022. № 3. С. 82–91.

PDF (RUS)

Язык: русский