Резюме: Статья посвящена изучению специфичных лексических средств реализации образов героев-лидеров в рамках художественного произведения. В работе также рассматриваются типы лидерства М. Вебера (традиционное лидерство, рационально-легальное лидерство и харизматическое лидерство) и М.Г. Берне (преобразователи и дельцы), а также лексемы, эксплицитно передающие внешность героев-лидеров, которая имплицитно отражает как отношение писателя к героям, так и характер самих персонажей. Материалом для исследования послужили языковые единицы из романа-притчи Уильяма Голдинга «Повелитель мух», значения которых передают характерные черты внешности таких героев, как Ральф и Джек. В работе дается характеристика цветовой гаммы (маски, одежды) с позиции психологии восприятия цвета; невербального общения детей с упором на психологию невербального общения и подросткового возраста. Использование огромного пласта эмоционально-оценочной лексики (положительной и отрицательной) при описании внешнего вида Ральфа и Джека свидетельствует о том, что автор произведения пытается показать свое отношение к героям романа-притчи «Повелитель мух», посредством которых выражаются характерные внешние черты политических лидеров (демократичного и деспотичного). Уильям Голдинг при описании Ральфа и Джека использует принцип дуальности (два начала, которые либо несводимы друг к другу, либо противоположны): при описании Ральфа писатель использует лексемы только с положительной коннотацией, в то время как при воссоздании образа Джека используются только слова с негативной оценкой. Автор статьи приходит к выводу о том, что писатель испытывает симпатию к демократическому режиму, который выражен образом Ральфа и антипатию к тоталитаризму, который выражен образом Джека. В ходе данного исследования автор также приходит к выводу о том, что в образе Джека Меридью присутствуют типичные черты другого деспотичного лидера – Адольфа Гитлера. К данному выводу можно прийти благодаря знакомству с внешним описанием героя и используемыми им словоформами (обозначение животного местоимением женского рода, императивы и т.д.).

Ключевые слова: вербальный и невербальный язык, сообщение, невербальное поведение, императивность, язык жестов, вербальные и невербальные средства коммуникации

Для цитирования: Кузнецов Р.А. Специфика языковых средств реализации образов героев-лидеров в романе-притче Уильяма Голдинга «Повелитель мух». 2020. №4. С. 190–199

PDF (RUS)

Язык: русский